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Artefactos Digitales – Jugando con la Imagen, el Contenido y el Aprendizaje.


La primera vez que me planteé algo así, terminé plasmando mi CV en una Infografía. La herramienta ( Pictochart ), es gratuita y permite pocas opciones de personalización, sin embargo, para el momento en el que yo estaba – me enfrentaba por primera vez a una infografía – era la opción mas cómoda, rápida y sencilla.

Ingografía -CV- @isagranada

Ahora que ha pasado ya un tiempo, me enfrento a esta actividad con más experiencia en el mundo de los artefactos digitales y con muy buenas orientaciones gracias a #easpMOOC13, sin embargo, no entraré yo a valorar el resultado.

Para hablar de artefactos digitales, me quedo con la definición de Conecta13 en artefactosdigitales.com y comparto la siguiente reflexión:  “Podemos plantear a los aprendices multitud de tareas que generen un producto final en forma de artefacto digital donde pongan de manifiesto el resultado de su proceso personal y/o colectivo de aprendizaje. Además este artefacto digital se enriquece, a través de la exposición en las redes, con las aportaciones del resto de usuarios interesados en la temática, sean o no alumnos del curso”

Para elaborar “mis artefacto digitales” he tratado de seguir el Modelo TPACK basándome en la presentación compartida por Silvina Carraud, compañera de #easpMOOC13, elaborada con Prezzi.

Por otro lado, gracias a la participación en twitter, debatiendo sobre los contenidos propuestos, mantuve una convesación en twitter con Maite Fresnillo descubrí Thinglink y me enamoré. Ahora me encuentro en la primera toma de contacto con esta herramienta, le veo mucho potencial.  Estoy deseando tenerle el manejo suficiente, pero aun no estoy preparada para manejar la herramienta con la suficiente soltura como para presentar algo hecho con Thinglink aquí y ahora. Sin embargo, es de lo que más estoy aprendiendo en este bloque del MOOC #EaspMOOC13. Una vez descubierta la herramienta, descubro que existe la aplicación para usarla desde el móvil y momento libres, en cualquier lugar, me entretengo investigando sobre la herramienta, enfrentándome a ella como a un juego nuevo en el que tienes que ir probando para “pasar a la siguiente pantalla”, ese maravillo proceso en el que aprendemos de manera intuitiva, de manera testaruda, de esa manera que todos nos ponemos cuando la motivación por algo nos inunda.

A la hora de enfrentarnos a un artefacto digital, después de la reflexión sobre el objetivo, los contenidos que queremos trabajar y sobre las implicaciones pedagógicas, toca elegir la tecnología que mejor se adapta. En mi caso, en ocasiones me ha ayudado una infografía, en otras ocasiones Prezzi se ha adaptado perfectamente a lo que necesitaba. Pongo un ejemplo para esto:

Una amiga a la que le tengo especial cariño, tiene un negocio y quería iniciarse en esto de las Redes Sociales pero desde un plano profesional y acudió a mí. Entonces me puse a diseñar y configurar “mi artefacto digital”, con el objetivo de presentarle a mi amiga de una manera sencilla, personalizada y sobre todo muy visual, una propuesta de herramientas, estrategias y actituedes que podía utilizar para el aprendizaje y la creación de contenidos relacionados con su ámbito profesional.

Aunque en esa ocasión, la idea era ayudar a una amiga a aprender sobre algo, el hecho de compartirlo con Prezzi, daba la posibilidad a otras personas de a acceder a esos contenidos, a esas herramientas y en definitiva  a experiencias de aprendizaje a a partir de compartir mi propia experiencia de aprendizaje al respecto. Y lo mejor de todo, esas otras personas, podrían aportar sus propias experiencias, sus aprendizajes y sus propuestas ¿no es maravilloso?

Aquí tenéis el artefacto digital creado para mi amiga. ¿Lo importante fué la tecnología? No. Lo importante fue el cariño con el que lo hice, lo que disfruté haciéndolo y la ilusión de pensar que a otros, además de a mi amiga, quizás, le pudiera ayudar o inspirar y con eso me quedo. Aquí el “artefacto”:

Solo hace falta soñar. Y tú ¿te atreves a crear?

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Entornos Personales de Aprendizaje (PLE). Mi Experiencia.


Participar en un MOOC no es nuevo para mí, pero cada uno de ellos, ha sido una experiencia nueva. Desde que descubrí mi pasión por la eduación, he estado abierta y en la búsqueda de nuevas experiencias (formales o no) de las que aprender del mundo de la educación.

Habiendo terminado la universidad y habiendo encontrado un trabajo afín a mi pasión, pareciera que lo tuviera todo hecho, pero pronto descubrí que no. En mis primeros años de práctica profesional aprendí tanto o más que en la universidad, sin embargo, llegó un punto en el que me encontré ávida de experiencias formativas. Por dos motivos. Quería sentir que seguía en contacto con las tendencias de mi ámbito de conocimiento y porque mi campo profesional se abría a nuevas experiencias y necesitaba sentirme más segura en algunos campos.

Por otro lado, en mi faceta más personal, siempre he sentido interés por las Tecnologías de la Información y  la Comunicación (TIC) y nunca sentí miedo a enfrentarme a ellas. Internet revolucionó mi vida en lo personal en lo profesional y en mi faceta más social.

Lo virtual acerca lo real a través de la telefonía móvil.

Empecé a hacer búsquedas de contenidos nuevos para mí y necesarios para mi desarrollo profesional. Pero también empecé a buscar contenidos que  me resultaban de interés, me despertaban curiosidad y que me motivaba buscar, leer y pensar sobre todo eso. Ahí empecé a tener la necesidad de ordenar, guardar y hacer accesibles esos contenidos, para rescatarlos en otro momento, o para compartirlos. Y ahí descubrí herramientas y recursos para hacerlo,  como Evernote, Pocket o Pinterest

Aquí empezó otra etapa. El descubrimiento: Las Redes Sociales (RRSS), son un antes y un después para mí. Me ocurría, que en conversaciones del ámbito profesional y de otras esferas de mi vida, surgían temas de los que había leido interesantes artículos a partir de una búsqueda  en Internet. Y con la llegada del whatsaap, el correo electrónico en el teléfono o incluso a través de las redes sociales, podía compartirlo al momento con la persona con la que estaba hablando. De manera  rápida y sencilla.

Trabajo en contacto diario con las nuevas necesidades sociales, educativas, familiares, económicas y políticas que tiene la infancia. En una sociedad cambiante, los profesionales (todos), tenemos que estar en constante actualización. Sin darme cuenta y gracias a Internet, a las Redes Sociales y en definitiva gracias a las conexiones con otras personas y con otras experiencias, encontré mi camino.

Después de un tiempo enamorándome de Twitter y de aprender y disfrutar de lo que otros compartían, sentí la necesidad de tener un Blog propio. Primero porque me gusta escribir y segundo porque sentía la necesidad y casi la responsabilidad de compartir. En septiembre de 2012 empecé a escribir en mi propio blog lamusicadelagua. En ese tiempo también empecé a tener encuentros, reuniones y a participar en eventos donde encontrarme con esas personas y con esos contenidos. Mi participación en Kfe Innovación, Pin Slip Party, GrinUGR, Cocorocoó, entre otras, son algunas pruebas de ello.

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Participantes en @kféinnovación04, Huétor Vega, Granada (2011). Entre otros @marianoh @balhisay y @polisea

Y en ese camino, descubrí los Entornos Personales de Aprendizaje, o Personal Learnig Environment (PLE) y los Cursos, Masivos, Abiertos y en Linea, o los Massive Online Open Course (MOOC), y me dí cuenta de que eso que yo estaba haciendo, tenía nombre (PLE) y que en los MOOC´s encontraba un nuevo camino, entre muchos otros.

Por eso, cuando participé en el MOOC “Educación Superior en Red” de la Universidad de Valencia. #EsenredUV, me identifiqué especialmente con los contenidos que trabajamos entorno a los PLE. Y por eso, en este  MOOC, Innovación en la Formación Continua y herramientas 2.0, elijo el tema de los PLE como contenido en el que profundizaren en esta primera unidad. Para ello, he leído nuevos artículos, he releído mis propias reflexiones sobre el mundo de los PLE´s y he incorporado nuevos contenidos. También he decidido compartir mi experiencia entorno a esos contenidos, procesos y aprendizajes, con los que me identifico y que son los que me llevan a querer seguir investigando y a querer seguir soñando sobre cómo desarrollar experiencias donde innovar, compartir, aprender y crecer.

Esto, para mi trabajo como responsable de proyectos de acción social dirigidos a la infancia, me da un sin fin de posibilidades de introducir en la práctica estos nuevos aprendizajes, herramientas, enfoques y  modelos. Me he dado cuenta de que hablar de  participación, de voluntariado social, de colaboración, de aprendizaje servicio y de blogs, comunidades de aprendizaje, comunidades de práctica y en definitiva aprendizajes emergentes, está totalmente ligado y que de esta primera experiencia en #EaspMOOC13, me quedo con el compromiso de buscar, leer y reflexionar sobre la siguiente idea, que me ha despertado especial interés,  a colación de una de las lecturas propuestas entorno a los PLE: cómo hacer los aprendizajes formales más informales y a su vez cómo formalizar la práctica, para luego, por supuesto, compartirlo.

Una década. Etapas y cambios.


En este tiempo he aprendido que nunca se sabe.

Que la vida te sorprende.

En este tiempo he aprendido que siempre hay algo que se puede hacer.

Perseverar te enseña.

En este tiempo he aprendido que el humor es imprescindible.

Sobre todo para tus propias desgracias.

En este tiempo he aprendido que todo está por aprender.

Y quiero seguir haciéndolo.

Resulta evidente que estoy viviendo un cambio, afrontando un paso a otra etapa.

De ahí mi acuciado tono reflexivo.

Pasar de la zona de confort a la zona de aprendizaje, siempre ha sido una constante en mí, pero el momento de salto a la zona desconocida, no ocurre todos los días, ni siempre que ocurre, una se atreve a saltar. ¿Cuestión de atrevimiento o cuestión de estar preparado para poder, además de querer saltar a esa zona, que intuyes que buscas, pero que realmente desconoces? No estoy segura…

10 años que han supuesto mi primera década como profesional. Pero…¡Si fue ayer!

10 años en los que la formación, el aprendizaje, la experiencia y las personas del entorno, me han hecho crecer como profesional, pero sobre todo como persona.

Y ahí está el quid de la cuestión, tengo tanto que agradecer… 

Mi forma de hacerlo, será compartiendo siempre las experiencias y enseñanzas vividas.

He aprendido tanto, como he aprendido que me queda por aprender.

Después de 10 años, afronto un nuevo reto profesional, con ganas, con su lógica cuota de incertidumbre, pero sobre todo con ilusión. Con la sensación de haber crecido y de querer compartir, pero con la serenidad que aporta querer seguir aprendiendo. Y con la certeza, de que todo reto, todo cambio, implica compromiso, esfuerzo y tesón, pero sobre todo honestidad y pasión.

En estos últimos tiempos, en los que los meses han sido duros e intensos, mi pasión por el aprendizaje, ha supuesto un resorte.

Gracias a todas las personas,… niños y niñas, familias, voluntarias y voluntarios, compañeros y compañeras de trabajo, profesionales del sector, profesionales de otros sectores, instituciones, asociaciones, colectivos, grupos, amigos, amigas, familia,… grandes personas, que habéis supuesto que hoy sea quien soy y me sienta orgullosa de serlo. De veras, a todos y todas ¡Gracias!

Hace poco una compañera, compartió el siguiente video; en este proceso, me ha ayudado.

¡Me ha ayudado a pensar en que quiero atreverme a soñar! Y tú ¿te atreves?

El post más visto de “lamusicadelagua” en 2012 ¡Gracias!


Es habitual que en los últimos días de cada año, hagamos balance.

En mi caso, el balance de 2012 ha tenido un nuevo elemento a incorporar: mi blog, mi querida bitácora, lamusicadelagua.

Mi valoración personal al respecto, ha sido muy positiva. He aprendido, he compartido y he disfrutado.

– Es necesario comunicar la acción para generar valor.

– Es necesario formar y asesorar para amortiguar.

– Hace falta colaborar para innovar.

– Hace falta la inerdisciplinariedad para crecer en comunidad.

Motivos suficientes para hacer tener una visión optimista del año, a pesar del complicado 2012  que todos y todas hemos tenido.

Para 2013 mi visión es esperanzadora, será un año complejo, pero justamente eso, propicia el aprendizaje y el crecimiento.

Ahora, como no, dar las gracias a los lectores y lectoras de este blog, a todas y cada una de las personas que han ayudado a que esta bitácora,  lamusicadelagua, haya ido mejorando en contenido y en estética y a que siga teniendo motivación para seguir haciéndolo en 2013.

Finalmente y dando de nuevo las gracias, comparto con todas las personas a las que les apetezca, el post más visto en 2012 de lamusicadelagua:

“Festival de Calabacín y Berenjenas: Estrés, Creatividad y TIC”

En un día de estrés, nada mejor que encerrarte en la cocina y dejarse llevar por los ingredientes que haya en tu frigorífico. Ahí es donde te das cuenta de que da igual si hay muchos o pocos ingredientes con los que jugar. Sean muchos o pocos hay múltiples opciones, siempre.  Si piensan que este post trata sobre propiedades hasta ahora desconocidas del calabacín y la berenjena….siento decepcionarles, pero no es así.

En el Blog tiene cabida el arte de los fogones, pero este post no versa sobre cualidades culinarias, sino sobre cómo considero la  cocina un espacio en el que puedo encontrar la relajación, desarrollar la creatividad y en definitiva disfrutar. Pero claro, si este Blog de una u otra manera gira en torno a las Tecnologías de la Información y la Comunicación… ¿Qué sentido tiene  aquí, este Festival de Calabacín y Berenjenas, por más que a mí me relaje o me haga ser más creativa?

Me voy un poco atrás en el tiempo…

Cuando estudiaba en la Universidad, Pedagogía, descubrí que me apasionaba el mundo de la Educación. Aunque ya me imaginaba algo, aprendí que la Educación iba más allá de la Escuela, el Instituto o la Universidad. Aprendí sobre cuestiones que me marcaron para siempre: Educación a lo largo de la vida, Educación Social, Valores, Políticas Públicas y Educativas, Integración, Cooperación, Ecología, Solidaridad, Voluntariado, Participación…Mi pasión era tal, que encontraba una respuesta educativa a cualquier problema, ajeno o propio, individual o colectivo. Pero claro, mi subconsciente siempre me decía: ” Lo que te ocurre es por deformación profesional” . “Es normal que encuentres una respuesta educativa a los conflictos, lo mismo que el psicólogo, el sociólogo o el historiador, las encuentra en su campo “.

Me acerco un poco más en el tiempo…

Durante mis años de experiencia profesional, siempre me he considerado y me considero una privilegiada, pues me he podido desarrollar profesionalmente en un contexto en el que los términos que me cautivaron,  tienen cabida. Sí, me considero una suertuda ya que son parte de mi día a día profesional esas palabras, yo diría que mágicas.  En mi periplo profesional además tengo la suerte de ir incorporando nuevas palabras: Derechos, Infancia, Familia, Agentes Educativos, Agentes Políticos, Instituciones Sociales, Programación, Intervención, Evualuación, Comunicación, Sensibilización,  son algunos de los vocablos adquiridos.

Antes de ayer…

Descubrí que todo el tiempo pasado delante del ordenador tenían un sentido, aprendí a escuchar a quienes me  hablaban  de utilidades y bonanzas de las TIC y  las Redes sociales. En ese punto y no sé si gracias a la casualidad o a la causalidad, me  vi dando brazadas y llevaba puestas unas gafas de bucear. Buceando, descubrí que quería aprender a navegar. Y  pasando de bucear a navegar me encontré con palabras como e-Learning, Colaboración, Wiki, Twitt, Chat, Foro, Blog, Videoconferencia, Hangout… Y empecé a interesarme por  eventos, congresos y acciones relacionadas con mi pasión: La Educación y mi nuevo descubrimiento: Las TIC . En este punto empecé a preguntarme sobre qué había de cierto en esas frases de mi subconsciente: “Lo que te ocurre es por deformación profesional” .

Ayer…

Descubrí que gracias a las TIC empezaba a dudar de aquellas palabras de mi subconsciente.

Hoy…

Me atrevo a decir, que la educación es lo que le da sentido a mi vida, que por la educación pasa la solución que veo a muchos de los conflictos individuales y colectivos, que todos tenemos. Y que las TIC, pueden ser el aliado o la catapulta que ayude a vehiculizar  y ser altavoz de aquello  que consideremos contribuye al fin último de la educación, ser mejores personas y  una mejor sociedad. De ahí que considere que las TIC, al aglutinar cualquier campo de interés, al prestar tanta inmediatez, al no tener fronteras, al dejar huella… son un aliado que a todos nos puede venir bien tener como acompañante de vida.

Y a todo esto…

¿Y el Festival de Calabacín y Berenjenas? Pues es el que me ha inspirado a escribir este Post. Entré en la cocina sin saber qué preparar y salí con este post en la mente y esta receta en la bandeja de mi horno:

Este post, es la presentación del Blog. Trata de hacer una introducción al tipo de cuestiones que podemos encontrar en él. Educación y Tecnología, Crecimiento Personal y Cocina. Mis principales ámbitos de interés en la actualidad, con marcados tintes de optimismo y humor.

Queda claro, que soy novata en esto y que con esto también pretendo aprender. Lo que me motiva a escribir en el Blog, es ser coherente con mis aprendizajes y poder reflejar y compartir mis pensamientos y reflexiones. Esto lo podría hacer en ámbitos más privados pero, me reitero, en la búsqueda de la coherencia con mis aprendizajessiento la necesidad de compartir, con el ánimo de poder contribuir en positivo a quien le llegue y con intención de invitarles a que puedan compartir en este foro  pensamientos, reflexiones, cuestiones o cualquier comentario al respecto que consideren. Nos ayudará a crecer y desde ya lo agradezco.