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Artefactos Digitales – Jugando con la Imagen, el Contenido y el Aprendizaje.


La primera vez que me planteé algo así, terminé plasmando mi CV en una Infografía. La herramienta ( Pictochart ), es gratuita y permite pocas opciones de personalización, sin embargo, para el momento en el que yo estaba – me enfrentaba por primera vez a una infografía – era la opción mas cómoda, rápida y sencilla.

Ingografía -CV- @isagranada

Ahora que ha pasado ya un tiempo, me enfrento a esta actividad con más experiencia en el mundo de los artefactos digitales y con muy buenas orientaciones gracias a #easpMOOC13, sin embargo, no entraré yo a valorar el resultado.

Para hablar de artefactos digitales, me quedo con la definición de Conecta13 en artefactosdigitales.com y comparto la siguiente reflexión:  “Podemos plantear a los aprendices multitud de tareas que generen un producto final en forma de artefacto digital donde pongan de manifiesto el resultado de su proceso personal y/o colectivo de aprendizaje. Además este artefacto digital se enriquece, a través de la exposición en las redes, con las aportaciones del resto de usuarios interesados en la temática, sean o no alumnos del curso”

Para elaborar “mis artefacto digitales” he tratado de seguir el Modelo TPACK basándome en la presentación compartida por Silvina Carraud, compañera de #easpMOOC13, elaborada con Prezzi.

Por otro lado, gracias a la participación en twitter, debatiendo sobre los contenidos propuestos, mantuve una convesación en twitter con Maite Fresnillo descubrí Thinglink y me enamoré. Ahora me encuentro en la primera toma de contacto con esta herramienta, le veo mucho potencial.  Estoy deseando tenerle el manejo suficiente, pero aun no estoy preparada para manejar la herramienta con la suficiente soltura como para presentar algo hecho con Thinglink aquí y ahora. Sin embargo, es de lo que más estoy aprendiendo en este bloque del MOOC #EaspMOOC13. Una vez descubierta la herramienta, descubro que existe la aplicación para usarla desde el móvil y momento libres, en cualquier lugar, me entretengo investigando sobre la herramienta, enfrentándome a ella como a un juego nuevo en el que tienes que ir probando para “pasar a la siguiente pantalla”, ese maravillo proceso en el que aprendemos de manera intuitiva, de manera testaruda, de esa manera que todos nos ponemos cuando la motivación por algo nos inunda.

A la hora de enfrentarnos a un artefacto digital, después de la reflexión sobre el objetivo, los contenidos que queremos trabajar y sobre las implicaciones pedagógicas, toca elegir la tecnología que mejor se adapta. En mi caso, en ocasiones me ha ayudado una infografía, en otras ocasiones Prezzi se ha adaptado perfectamente a lo que necesitaba. Pongo un ejemplo para esto:

Una amiga a la que le tengo especial cariño, tiene un negocio y quería iniciarse en esto de las Redes Sociales pero desde un plano profesional y acudió a mí. Entonces me puse a diseñar y configurar “mi artefacto digital”, con el objetivo de presentarle a mi amiga de una manera sencilla, personalizada y sobre todo muy visual, una propuesta de herramientas, estrategias y actituedes que podía utilizar para el aprendizaje y la creación de contenidos relacionados con su ámbito profesional.

Aunque en esa ocasión, la idea era ayudar a una amiga a aprender sobre algo, el hecho de compartirlo con Prezzi, daba la posibilidad a otras personas de a acceder a esos contenidos, a esas herramientas y en definitiva  a experiencias de aprendizaje a a partir de compartir mi propia experiencia de aprendizaje al respecto. Y lo mejor de todo, esas otras personas, podrían aportar sus propias experiencias, sus aprendizajes y sus propuestas ¿no es maravilloso?

Aquí tenéis el artefacto digital creado para mi amiga. ¿Lo importante fué la tecnología? No. Lo importante fue el cariño con el que lo hice, lo que disfruté haciéndolo y la ilusión de pensar que a otros, además de a mi amiga, quizás, le pudiera ayudar o inspirar y con eso me quedo. Aquí el “artefacto”:

Solo hace falta soñar. Y tú ¿te atreves a crear?

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Redes Sociales y Aprendizaje. Como y cuando tú quieras, pero con otros.


Lo bueno que tiene un MOOC es que, entre otras, puedes adaptarlo a tus tiempos. Esta semana no pude seguir el hangout de #easpMOOC13 en directo y me supo mal. Por un lado por perder la posibilidad de poder participar en el debate en directo junto a grandes profesionales a los que a todos admiro, sino porque participaban dos personas a las que además de admirar profesionalmente, las estimo desde lo personal, Esteban Romero y Mariano Hernán. Y ahí empiezan a rondar mis pensamientos para desarrollar esta entrada en el blog.

Lo que aparentemente parecía malo, me había perdido el directo, hoy lo interpreto de otra manera. El día en cuestión no podía estar, sin embargo el día que pude dedicarme a esto con la tranquilidad y concentración que se merece, ahí estaban los contenidos, podía ver el hangout y además, no perdía la manera de participar en el debate, que seguía abierto en redes sociales. Sí, aunque fuera a posteriori. Las redes sociales son las que nos facilitan esto. Las redes siguen estando pasado el directo. Y detrás de las redes: las personas, el interés y la pasión por lo que hacen y su manera de compartirlo es lo que, a todos, nos hace aprender.

Aunque no pude seguir el directo, durante la semana he podido leer, aprender, preguntar, debatir y compartir sobre los contenidos propuestos. Luego, he podido ver el debate. Mucho de lo que aprendo de Redes Sociales, lo guardo y lo comparto en un tablón en mi cuenta de Pinterest.


Curiosamente, esta inmersión, además de hacerme aprender más sobre redes sociales, me ha llevado a darme cuenta de que encuentro una primera respuesta, o que he accedido a experiencias que responden a la pregunta que me planteaba en el post anterior. ¿Cómo informailzar los aprendizajes y hacer más formal la práctica de aprendizajes informales? Así que puedo decir que entre otras, las redes sociales me han ayudado a empezar a responder, además de aprender a bucear, sobre una cuestión, que me preocupaba.

¿Que respuestas he obtenido a mi pregunta? Experiencias. Además de un debate muy enriquecedor, en el hangout, se planteaba una última reflexión entorno a ejemplos de experiencias ligadas a una riqueza que les hubiera aportado Internet a los tertulianos del debate. Y las tres experiencias, de una u otra manera, daban respuesta a mi pregunta. Los tres han aprendido, entre otras, de contextos informales, a través de Internet. Aprendizajes que que hoy en día tienen un papel relevante en su desarrollo profesional. Una manera, entre otras, de formalizar los aprendizajes informales. Trato de trasladar sus reflexiones a continuación, esperando recoger con el mismo espíritu sus propias palabras:

Para Tiscar Lara, la cuestión se trataba para ella de una gran certeza en su vida. “Todos aquello sobre lo que trabajo, sobre lo que enseño, todo, lo he aprendido en la red en los últimos años. No tengo ningún titulo que acredite estos aprendizajes de manera formal y reglada. No lo he aprendido en ningún curso y es muy útil para mi por el efecto de meta-aprendizaje y también para los demás, para que desarrollen ese tipo de aprendizaje en la red”

Manuel Bayona: “Me parece tan interesante que puedas acceder fácilmente a tan variada información, contactar con gente, compartir con gente tan diversa, aprender de la diversidad, de tu gente, de los de fuera.. que el que no se enrolla en esto pierde mucho. Yo estoy aprendiendo mucho, me está siendo muy útil, disfruto además. Animo a vencer resitencias y a vencer miedos. Son oportunidades”.

Esteban Romero: “Todo lo que hago tiene relación con redes sociales. Por ejemplo Grinugr, en cuatro años ha conseguido tener un hueco en la Universidad de Granada. Hasta tal punto de generamos problemas para ubicar esto. Os invito a que si tenéis una idea abráis un grupo en Facebook o lancéis un hashtag en Twitter, o en cualquier otra red y empecéis a moverlo.  Al final todo esto se resume en poder quedar a tomar un café y sentirse que no estas solo. Los que estamos aquí quizás sea porque nuestros circulos cercanos se quedaban pequeños  y necesitabamos mirar mas allá y de pronto te dabas cuentas que había millones de persones ahí fuera y que solo necesitabas de una arroba y un nick para conectar con ellos y el mundo está al alcance. Como decía Borges, él se enorgullecía de los libros que había leído y así os digo que sigáis a gente interesante, yo me enorgullezco de la gente a la que sigo”.

En este #easpMOOC13 estoy aprendiendo que además de los diverso que puede ser el estilo de  aprendizaje de cada uno, en una acción formativa de este tipo, existe una correlación, un orden, una estructura en la que se organizan las reflexiones, las preguntas, los aprendizajes, las experiencias, los contenidos, las  herramientas, los recursos y los contactos y sobre todo que esa estructura se adapta a ti en tanto en cuanto tú te adaptas a ella.

¿Cual es tu experiencia?

Lo que pasa, mientras la vida pasa.


Cuando decidí empecé a escribir en este blog, una de las máximas era: “Como me gusta aprender sobre educación y tecnología… ¡mi blog hablará de educación y tecnología!”.

Pero claro, una de las cuestiones principales por las que me animé a escribir en este blog es porque me gusta escribir. Simplemente eso. Bueno, también he descubierto que me gusta compartir lo que aprendo. ¿Será por aquello de que me gusta la educación? ¿Será un mero gesto egoista? La verdad que cuando comparto, me siento bien. Sí posíblemente egoista. Pero…

A lo que íbamos, aunque leo, hago cursos, aprendo, converso y reflexiono sobre educación y tecnología, no siempre encuentro el tiempo o la oportunidad de elaborar una entrada para el blog específica sobre el tema. Pero es que me he dado cuenta que en el día a día, mientras la vida pasa, pasan tantas cosas que no siempre podemos hacer lo que queremos y hasta lo que teníamos planificado. La vida es así, imprevista.

Una vez aprendí que hoy en día es tan importante la capacidad de planificación, como la de improvisación, oye y me gusta esa idea, la la improvisación planificada. Lo aprendí en un curso de Gestión Eficaz del Tiempo, pero se ve que aunque me sirvió para muchas otras cosas, no me sirvió para gestionar bien mi tiempo para escribir sobre educación y tecnología en el blog. La vida es así…

@isagranada

Volviendo a la idea de que me gusta escribir, tengo que decir que no bajo cualquier circunstancia, ni sobre cualquier cosa. He descubierto que me gusta escribir cuando algo me moviliza en lo mas profundo de mi ser. Ya sea positivo o negativo. Que de todas, le tocan a una.

La cuestión es que cuando algo me moviliza y escribo, para mí es terapéutico, es tranquilizador, me ayuda a ordenar mis ideas y mis emociones. Entonces ¿es otro gesto egoista? ¿Escribo para mí? Pues seguramente sí, pero,  ¿como era? Ah sí, ¡la vida es así!

En el día a día pasan tantas cosas que tienen valor, que me gustaría compartir, que me animan o que me afligen, pero que en defenitiva, me movilizan y querría compartir en el blog. Pero el blog es “sobre educación y tecnología” me repito a mi misma, y descarto escribirlo en el blog…

Hoy, leyendo noticias a través de twitter llegué hasta el siguiente titular: “Goles en Brasil, bombas en Gaza” y esto fué lo que me despertó el chip. Esto es lo que pasa, mientras la vida pasa. Lo mejor y lo peor de nosotros mismos y lo mejor y lo peor de todo lo que hacemos es lo que pasa mientras la vida pasa. No podemos dejar de disfrutar y celebrar las alegrías, pero debemos ser al menos, más sensibles a causas no tan nobles. Más sensibles, más comprometidos y más implicados. Cada uno tiene muchas cosas que mejorar a su alrededor y al alcances de sus manos, ese es el camino. Pero siendo muy muy consciente de la situación global y sintiendo y sabiendo que ese, también es nuestro alrededor y que sobre ese también hay cosas que poder hacer, desde nuestras manos. Y cosas como estas, me siento en el compromiso de compartirlas.

Y la vida pasa. La vida es así, en constante cambio… y por eso soy partidaria de tender a pensar que ese cambio puede ser a mejor, eso sí, es tarea de todos.

Una vez aprendí que la persona debe concederse ayuda cuando la necesita, pero que curiosamente muchos estamos educados en pensar que lo de ayudarse a uno mismo pueda ser un hasta un acto egoísta. Ahí aprendí que hay muchas formas de ayuda y que cada uno debe encontrar la manera en que mejor se ayuda a conocerse, a entenderse y a respetarse en cada momento. A mi, escribir me ayuda. Curiosamente, los actos que nos ayudan y los actos que ayudan a los demás, son transformadores. La vida es así, paradójica, imprevisible, en constante cambio, pero, para los que creemos que otro mundo mejor es posible, es alentador  e inspirador.

Todo esto, para decir que en adelante, voy a escribir en el blog sobre muchas más otras cosas. ¿Qué te parece? Gracias por leerme 😉

El post más visto de “lamusicadelagua” en 2012 ¡Gracias!


Es habitual que en los últimos días de cada año, hagamos balance.

En mi caso, el balance de 2012 ha tenido un nuevo elemento a incorporar: mi blog, mi querida bitácora, lamusicadelagua.

Mi valoración personal al respecto, ha sido muy positiva. He aprendido, he compartido y he disfrutado.

– Es necesario comunicar la acción para generar valor.

– Es necesario formar y asesorar para amortiguar.

– Hace falta colaborar para innovar.

– Hace falta la inerdisciplinariedad para crecer en comunidad.

Motivos suficientes para hacer tener una visión optimista del año, a pesar del complicado 2012  que todos y todas hemos tenido.

Para 2013 mi visión es esperanzadora, será un año complejo, pero justamente eso, propicia el aprendizaje y el crecimiento.

Ahora, como no, dar las gracias a los lectores y lectoras de este blog, a todas y cada una de las personas que han ayudado a que esta bitácora,  lamusicadelagua, haya ido mejorando en contenido y en estética y a que siga teniendo motivación para seguir haciéndolo en 2013.

Finalmente y dando de nuevo las gracias, comparto con todas las personas a las que les apetezca, el post más visto en 2012 de lamusicadelagua:

“Festival de Calabacín y Berenjenas: Estrés, Creatividad y TIC”

En un día de estrés, nada mejor que encerrarte en la cocina y dejarse llevar por los ingredientes que haya en tu frigorífico. Ahí es donde te das cuenta de que da igual si hay muchos o pocos ingredientes con los que jugar. Sean muchos o pocos hay múltiples opciones, siempre.  Si piensan que este post trata sobre propiedades hasta ahora desconocidas del calabacín y la berenjena….siento decepcionarles, pero no es así.

En el Blog tiene cabida el arte de los fogones, pero este post no versa sobre cualidades culinarias, sino sobre cómo considero la  cocina un espacio en el que puedo encontrar la relajación, desarrollar la creatividad y en definitiva disfrutar. Pero claro, si este Blog de una u otra manera gira en torno a las Tecnologías de la Información y la Comunicación… ¿Qué sentido tiene  aquí, este Festival de Calabacín y Berenjenas, por más que a mí me relaje o me haga ser más creativa?

Me voy un poco atrás en el tiempo…

Cuando estudiaba en la Universidad, Pedagogía, descubrí que me apasionaba el mundo de la Educación. Aunque ya me imaginaba algo, aprendí que la Educación iba más allá de la Escuela, el Instituto o la Universidad. Aprendí sobre cuestiones que me marcaron para siempre: Educación a lo largo de la vida, Educación Social, Valores, Políticas Públicas y Educativas, Integración, Cooperación, Ecología, Solidaridad, Voluntariado, Participación…Mi pasión era tal, que encontraba una respuesta educativa a cualquier problema, ajeno o propio, individual o colectivo. Pero claro, mi subconsciente siempre me decía: ” Lo que te ocurre es por deformación profesional” . “Es normal que encuentres una respuesta educativa a los conflictos, lo mismo que el psicólogo, el sociólogo o el historiador, las encuentra en su campo “.

Me acerco un poco más en el tiempo…

Durante mis años de experiencia profesional, siempre me he considerado y me considero una privilegiada, pues me he podido desarrollar profesionalmente en un contexto en el que los términos que me cautivaron,  tienen cabida. Sí, me considero una suertuda ya que son parte de mi día a día profesional esas palabras, yo diría que mágicas.  En mi periplo profesional además tengo la suerte de ir incorporando nuevas palabras: Derechos, Infancia, Familia, Agentes Educativos, Agentes Políticos, Instituciones Sociales, Programación, Intervención, Evualuación, Comunicación, Sensibilización,  son algunos de los vocablos adquiridos.

Antes de ayer…

Descubrí que todo el tiempo pasado delante del ordenador tenían un sentido, aprendí a escuchar a quienes me  hablaban  de utilidades y bonanzas de las TIC y  las Redes sociales. En ese punto y no sé si gracias a la casualidad o a la causalidad, me  vi dando brazadas y llevaba puestas unas gafas de bucear. Buceando, descubrí que quería aprender a navegar. Y  pasando de bucear a navegar me encontré con palabras como e-Learning, Colaboración, Wiki, Twitt, Chat, Foro, Blog, Videoconferencia, Hangout… Y empecé a interesarme por  eventos, congresos y acciones relacionadas con mi pasión: La Educación y mi nuevo descubrimiento: Las TIC . En este punto empecé a preguntarme sobre qué había de cierto en esas frases de mi subconsciente: “Lo que te ocurre es por deformación profesional” .

Ayer…

Descubrí que gracias a las TIC empezaba a dudar de aquellas palabras de mi subconsciente.

Hoy…

Me atrevo a decir, que la educación es lo que le da sentido a mi vida, que por la educación pasa la solución que veo a muchos de los conflictos individuales y colectivos, que todos tenemos. Y que las TIC, pueden ser el aliado o la catapulta que ayude a vehiculizar  y ser altavoz de aquello  que consideremos contribuye al fin último de la educación, ser mejores personas y  una mejor sociedad. De ahí que considere que las TIC, al aglutinar cualquier campo de interés, al prestar tanta inmediatez, al no tener fronteras, al dejar huella… son un aliado que a todos nos puede venir bien tener como acompañante de vida.

Y a todo esto…

¿Y el Festival de Calabacín y Berenjenas? Pues es el que me ha inspirado a escribir este Post. Entré en la cocina sin saber qué preparar y salí con este post en la mente y esta receta en la bandeja de mi horno:

Este post, es la presentación del Blog. Trata de hacer una introducción al tipo de cuestiones que podemos encontrar en él. Educación y Tecnología, Crecimiento Personal y Cocina. Mis principales ámbitos de interés en la actualidad, con marcados tintes de optimismo y humor.

Queda claro, que soy novata en esto y que con esto también pretendo aprender. Lo que me motiva a escribir en el Blog, es ser coherente con mis aprendizajes y poder reflejar y compartir mis pensamientos y reflexiones. Esto lo podría hacer en ámbitos más privados pero, me reitero, en la búsqueda de la coherencia con mis aprendizajessiento la necesidad de compartir, con el ánimo de poder contribuir en positivo a quien le llegue y con intención de invitarles a que puedan compartir en este foro  pensamientos, reflexiones, cuestiones o cualquier comentario al respecto que consideren. Nos ayudará a crecer y desde ya lo agradezco.